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日志文章列表

2014年11月13日 12:30:42

芳草中一班:消防演習

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      為進一步加強幼兒園安全工作[font=times],增強我園師生的消防安全意識,了解相關消防小知識和逃生辦法,我園于[/font]1112日下午開展了幼兒園消防演習活動。

      消防警報拉響了,演練正式開始了,孩子們在老師的帶領下有序撤離活動室,來到了幼兒園的操場。在消防演習活動中,孩子們了解到了當警報聲響起的時候,我們應該快速的用濕毛巾捂住口鼻,跟隨老師彎腰有序逃離至安全的地方;一旦發生火災要迅速撥打火警電話[font=times]119?;疃?,我們還請了[/font]老師和張老師一同來進行滅火示范和練習。通過現場的操作,大家進一步了解了滅火器的使用方法。

    通過本次活動,幼兒對消防安全知識有了進一步的了解,大大提高了師生自我?;さ哪芰?,也使幼兒園的安全教育工作落到了實處。
[font=times][/font]

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2014年11月06日 16:11:09

芳草中一班:故事大王

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2014年11月03日 17:17:31

芳草中一班:歡樂萬圣節

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2014年10月27日 17:01:21

芳草中一班:我是小主播

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要給按時交旅游VCR和旅行照片的家長點個贊哦!謝謝您讓孩子和大家分享家人的旅游經歷!同時,也請錯過這次活動的家長,以后盡量把握住給孩子的鍛煉機會哦!

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2014年10月22日 15:01:55

芳草中一班:好玩的空氣棒(女孩版)

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2014年10月22日 14:53:35

芳草中一班:好玩的空氣棒(男孩版)

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2014年10月21日 08:27:37

芳草中一班:手工制作——菊花開了

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2014年10月14日 17:21:08

芳草中一班:一物多玩——繩子(女孩版)

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2014年10月14日 17:13:23

芳草中一班:一物多玩——繩子(男孩版)

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2014年10月11日 17:01:22

芳草中一班:寶寶晚上不肯睡覺,如何讓他入睡?

每晚睡覺以前,玩同樣的游戲  要改變寶寶的作息時間,最好是用漸進的方式,每天提前三十分鐘上床。大概所有的孩子睡眠時間都差不多是固定的,如果晚上十一點睡,早上十點起床,那么今天就從晚上十點半睡覺、明天早上九點半叫他起床開始,漸漸培養到他能夠每天晚上八點半就上床,早上七點半可以起床為止。當然寶寶的活動不會像我們計劃的那么順利,但是只要有耐心一點,陪他慢慢進步,總會達到效果的。  因此,我們需要制造寶寶愛困的氛圍。從預備上床的一個小時以前,就開始安靜下來,把電視關掉,媽媽說話的聲調也放低,用比較慢的速度溫柔的對他說話。為了讓寶寶入睡的親子游戲時間,可以讀圖畫書或者說故事給他聽,只要每天都要用同樣的程序、玩同樣的游戲來送他上床,寶寶會比較容易入睡。  每晚用同樣的規律程序送寶寶上床  對于還不明白時間概念的寶寶來說,周遭的環境氣氛就是他的時鐘。對他說:“再過一個小時就要睡覺了!”他的身體也不會有所反應,但是如果每天睡覺前進行的流程都是固定的,他自然就會了解:“這個游戲玩好以后,就差不多要睡覺了?!甭肴菀茲胨淖純?。(1)      念完圖畫書,就說:“好了,要睡覺嘍!小熊寶寶也要睡覺了!”讓他對最心愛的玩   偶說“晚安”,把燈光調暗。(2)      睡覺前大約一小時,關掉電視,在床邊靜靜的坐著讀書給寶寶聽,就能讓寶寶的心   情沉靜下來。(3)      說:“你也是一樣,媽媽抱抱以后就要睡覺了!”跟寶寶做親密的肌膚接觸,就可以上床了。媽媽抱著寶寶,一起在床上滾,溫柔地摸他、抱他,孩子比較容易想睡覺。(4)      寶寶開始困了以后,輕輕的用一定的節奏拍他的背,到他熟睡為止。

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2014年09月28日 15:21:35

芳草中一班:百變彩繩

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2014年09月26日 17:59:13

芳草中一班:我會用筷子吃飯哦!

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2014年09月26日 17:50:06

芳草中一班:我給圓柱體排排隊

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2014年09月24日 17:17:39

芳草中一班:我們的手影游戲

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2014年09月24日 17:08:29

芳草中一班:體能訓練girls版

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2014年09月24日 16:59:03

芳草中一班:體能訓練boys版

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2014年09月23日 17:21:41

芳草中一班:讓孩子學會安靜的辦法

教育最終是回歸生活、影響生活的,在家里能否有序、從容地生活,直接影響著孩子的安靜能力。目前大部分家長生活節奏很快,平時忙于工作覺得虧欠了孩子,于是周末帶孩子到處瘋玩或者參加很多興趣班,結果大人更累了,孩子更high了,漸漸地越發心力憔悴。和孩子一起學會安靜,重新了解環境以及自己和環境、自己和自己的關系?! ?、木頭人游戲:這是幼兒園里常玩的,也可以在家玩。走樓梯之前、吃好飯玩樂時,“1、2、3、我們都是木頭人,不許講話不許動,還有一個不許笑!”不管什么姿勢,都要保持不動,靜止幾秒鐘。
  2、遠離多媒體:其實,不妨也試試讓自己放松下來,遠離電視、電子產品、玩具和形形色色的輔導班,在家里和孩子享受親密無間的親子時光。
  3、被窩游戲“看誰堅持時間長”:周末的早晨,不著急起床,和孩子躺在暖暖的被窩里,可以用孫悟空的口令“定”,也可以根據孩子的喜好自己創造。說口令之前,在被窩里扭來扭去,鉆鉆爬爬,怎么動都可以,但是隨著口令,就不能動了,靜靜地互相看著,誰先笑、誰先動就輸了。
  4、聽聽家里有什么聲音:對于大一點的孩子,可以變成,也許可以聽到鐘表的聲音、衛生間水管里水流的聲音、陽臺外小鳥的聲音,樓上鄰居的腳步聲、甚至一些平常聽不到的奇怪聲音,可以一起尋找原因。
  5、紙箱游戲:準備一個稍大的紙箱,兩邊挖出可以把手伸進去的圓孔,里面放一些不同質地的東西,讓孩子伸手去摸,猜猜是什么東西,也可以多挖幾個圓孔,大人的手也伸進去,互相摸摸、猜猜是誰的手。
  準備一個更大的紙箱,孩子可以在里面站起來,用布蓋住進出口的地方,變成一個小帳篷,帶上手電筒鉆進去和孩子一起玩光線和影子的游戲,漸漸地,會看到他進進出出把很多東西都搬進箱子里照照影子,煞有介事地提出許多“為什么”。
  6、音樂欣賞:這也是不錯的辦法,不需要去音樂會,就在家里,抱著孩子躺在舒服的沙發上,播放喜歡的曲目,聽聽里面有什么樂器,說說喜歡哪一段,無論孩子說得多么天馬行空都要真誠地傾聽他的感受,也許有意想不到的收獲。

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2014年09月23日 17:18:28

芳草中一班:如何巧用選擇來規訓孩子

在我們身邊常發生這樣的事例:家里,媽媽把做好的晚飯端上了桌子,孩子在房間里玩耍。媽媽和孩子說:“吃飯了!”孩子連頭都不抬一下?;蛘咴誑觳偷昀?,父母快速喝掉剩下的飲料,收拾東西準備離開。而孩子不緊不慢地用可樂管吹泡泡,用牙齒一點點啃著漢堡的邊緣。媽媽急了:快吃,“ 我們還有事!”孩子沒有反應。媽媽抓起漢堡包喂他,孩子卻緊閉著嘴。爸爸也開始“威嚇”:快吃!否則就把你扔在這不“管了!”但孩子卻調皮地把漢堡包舉過頭頂。面對這種情況,家長們該怎么做,才能最快打開并控制局面呢?齙牙兔的情商訓練師告訴家長,任何規訓方法都需要付出精力和思考,才能有效應用到兒童的日常教育中去,給孩子“選擇”也是同理,其中大有講究?!?b> “做規矩”有大文章
  “規訓”(discipline)一詞來源于詞語“門徒”(disciple),意思是引導和教育。教育和引導就是父母在規訓孩子時要做的事情。規訓的方式有很多種,用“選擇”來規訓孩子只是其中之一。齙牙兔的情商專家分析指出,從上面的事例我們可以看出家長用的都是命令性語言,讓孩子毫無選擇的余地。那么,很多孩子勢必都無法接受。因為孩子不是機器人,他不可能一切按照家長的指令行事。但如果家長懂得使用思考性話語,也就是給孩子提供選擇,那處理起這些事情來就會簡單拿手得多,結果一定會如意些,讓孩子感覺你并非是在控制他。
  比如,家長們可以這樣做:
  1.媽媽對孩子說:“我們會在接下來五分鐘內開始吃晚飯,希望你能加入,因為我們喜歡和你一起吃飯。我們希望你能做到。如果不行,那你就和我們一起吃早飯吧?!?br />   2.爸爸媽媽對快餐店的孩子這樣說:“沒問題,你繼續吃!我們會在五分鐘后離開,你有兩種方式和我一起離開:一種是挨餓,另一種是不挨餓?!?br />   選擇——控制權之戰
  家長在給出孩子選擇時,就是“打響”了一場控制權的“戰爭”——是你聽他的還是他聽你的。在這場關于控制權的“戰爭” 家長要掌握好以下“戰機”。中,
  1.確?;袷ず苤匾?。規訓孩子,就是家長通過給出選擇,向孩子“發動”可以獲勝的“戰爭”,在這里,“可以獲勝”這一點至關重要,一定要想清楚你希望孩子選的是什么?。關于孩子思想活動的“戰爭”是無法獲勝的,如果孩子們讓家長對他們說話、思考、學習和睡覺時間,或者食物種類進行規定,那八成就上當了,因為家長無法從思想活動上控制孩子。
  2.正確把握控制權的量??刂剖羌婀值氖慮?,我們放棄得越多,得到的也就越多。給孩子一定程度的自由以及對自己生活的控制權,可以逐漸培養他們的責任意識,這也是家長所希望看到的。每個人都會將自己居于某種關系中,控制權的量與以前擁有的量相比,當人們擁有越來越多控制權的時候就會高興,相反則會感到不滿。家長在生活中也該遵守這種原則。我們把它稱之為“V”型愛——隨著時間的發展我們給孩子越來越多的自由。但事實上有很多父母的做法是倒“V”。
  3.選擇改變一切?!罷秸庇Ω孟蠔⒆猶峁┭≡竦幕?,而不是通過命令。給孩子提供選擇,他們沒有獲得可以反抗的命令,就有利于引導控制他們,同時也表明家長愿意信任他們的思考能力。選擇能幫助家長避免了與孩子之間的爭吵,提供一個傾聽的平臺。孩子會長大的,總有一天有很多選擇等待著他,他們需要培養這種選擇能力。當然也只有確信能夠讓孩子感受到結果時,家長才提供選擇。
  4.慎重地給出選擇。許多善意的父母在給予孩子選擇的過程中,表達方式出錯,他們會提供兩個選擇:一個是大人可以忍受的,一個是無法忍受的。比如說我們回到快餐店的例子中,如果爸爸媽媽說:你要么吃掉漢堡,要么呆在這里。那孩子可能做出的選擇是你無法忍受的。其實這種選擇類似于威嚇了。所以我們應該用一種更平和的方式為孩子提供選擇的機會。

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2014年09月23日 17:16:16

芳草中一班:媽媽育兒也要"斗智斗勇"

“再溫柔的女人,當了媽媽以后嗓門都會高八度。前兩天我在包裝圣誕節禮物的時候,小家伙非要動剪刀。放左邊她跑來左邊,放右邊她跑來右邊,到最后我的嗓子都吼啞了,她照樣調皮不誤?!碧傅膠⒆擁慕逃侍?,每個媽媽都有一籮筐的苦要訴,而幾個孩子弄出來的斗媽大全,更是讓媽媽們心生感慨:媽媽們何嘗不是要跟寶寶斗精力、體力、耐力,斗智斗勇,不僅如此,辛苦的斗媽們還得跟爸爸、老人斗原則。  教育孩子,跟應對其他人際關系一樣
  小果媽分享一個數據,一碗飯用自家的勺子吃大概要25口?!爸勒飧鋈潛恍」啤隼吹??!斃」杷?,有一段時間,小果吃飯很不乖,總要討價還價?!奧杪?,我想吃5口?!薄敖裉炷鬩?0口?!薄?0口行嗎?”“不行!”一番口舌之后,最后小果同意20口,“20口一到,她看到自己吃了大半碗飯,這時候你再鼓勵她一下,她就能吃完一碗飯,這一招很好用,而且她也會覺得自己很能干?!?br />   “教育孩子和應對生活中其他重要的人際關系一樣?!笨ǹ韙嫠嘸欽?,寶寶不愛吃藥,每回吃起藥來,全家上陣:外婆抱緊寶寶身體,爸爸按住頭,媽媽握住手,在哭的間隙把藥灌下去,那架勢就好像酷刑一樣?!澳騁惶?,看見外婆拿藥過來,寶寶立即警覺起來,我突然想到了一招?!笨ǹ杷?;“什么東西,給我吃?!北Ρα⒓吹善鷓劬?,聰明的外婆順勢說了一句:“給寶寶吃,不給媽媽吃?!蓖餛徘崴砂巖┪瓜氯チ??!凹頁ひ×勘苊餉畹撓鍥?,如果你有創意,還可以把很多事情設計成游戲?!?br />   從現在開始,給孩子制定規則
  囡囡媽曾轉發過了一個名為《媽媽給兒子的便條》的微博,這個媽媽堪稱“007”:“親愛的兒子:如果你看到了這張便條,那一定是你的電腦出了問題,你只要按照我說的做就行了。首先,先去給爺爺買藥,回來后打開數學教材。做完作業后,把自己的房間收拾一下。完成之后,方可上網,點擊瀏覽器,彈出窗口需要輸入密碼時,依次輸入所做的數學題的答案,藥房的金額,以及房間中玩具總數就可以了?!?br />   “這個做法是純理想化的吧,我覺得最重要的是,事先和孩子講道理?!編鏇锫杷?,“逛超市之前,跟她講好條件,如果再亂跑亂鬧,回來就罰站。頭幾次根本不管用,但站上幾次,現在去超市,雖然還是會瘋鬧,但好歹總在我身邊,” 囡囡媽說,4歲的孩子是時候設立嚴格的規則了。
  “根據育兒專家建議,對于4~8歲的孩子可以制定不超過5條的規則。除了規則外還可以約定處罰,比方說,犯一次就收走一件玩具,嚴重的甚至取消一次周末外出游玩活動?!?br />   不僅要與孩子斗,還要與老人講原則
  “現在教育孩子太難了。不僅要和孩子斗智慧,還要和老人講原則?!鼻凹柑焱砩隙穎糾闖苑鉤緣猛玫?,天天媽進房間接了個電話,婆婆就把碗拿起來喂了?!翱吹秸獬【?,我積壓已久的怒火立馬就上來了。我把兒子的碗拿進廚房。跟他說,今天晚上餓一頓吧。其實不光是為了教育兒子,也是餓給婆婆看的?!?br />   天天媽說,兒子快4周歲了,自己吃飯、刷牙雖然做得不是特別到位,但總體來說,還是養成了好習慣。只要婆婆在,玩具掉地上了,要奶奶去撿;口渴了喊一聲,等著水端過來;奶奶帶出門,不是要買冰淇淋就是要買糖果,不然就哭鬧喊叫……“孩子最知道大人的弱點在哪里。好多人還以為寵就是對他們好??篩先私蒼?,很容易產生矛盾,媽媽還得跟孩子爸斗?!?br />   在每一個嘮叨、焦慮的媽媽背后,都有一個沒有負起全部責任還全然不覺的爸爸。天天媽說,在孩子面前,媽媽是一個很不討好的白臉,老人是紅臉,而爸爸只是旁觀者?!罷庋哪J膠莧菀捉袒岷⒆油痘∏?。全家應該取得一些基本共識,然后再落實到家庭教育的各個方面?!?br />   推薦網友"小招"
  關于挑食
  溫柔版:想辦法把菜做成出花樣,例如不愛吃豆腐,把豆腐碾碎了拌在飯里。
  必殺版:如果哪道菜不吃,接下來的三頓,就只有這道菜可吃,不然就餓肚子。
  關于賴床
  溫柔版:早晨提前打開燈,找出一本孩子喜歡讀的書,讀啊讀啊孩子就爬起來了。
  必殺版:好吧,既然不想起床,今天就別起床了!被要求在床上躺一天之后,該小朋友以后就再也不想賴床了,躺膩了。
  關于亂跑、吵鬧不休
  溫柔版:將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸,作為懲罰。
  必殺版:制作一紙棒,放在固定的地方,在家中一墻角規劃處罰區,告訴孩子不乖就要打屁股、罰站。

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2014年09月23日 17:12:30

芳草中一班:五竅門教孩子擁有好心態

心理健康現在已經成為人們所關注的重要問題,孩子三至七歲,是心理發展速度最快,最易穩固的階段。所以,在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育,非常重要和必要?! ∠執彝ゴ蠖嗍嵌郎優?,為此他們擁有太多的愛,但有時“太多”也會變成孩子的心理壓力。物質擁有量的過剩與情感、精神營養的不良會使孩子發展失衡。心理素質在人的素質結構中占有重要地位,良好的心理素質對孩子德、智、體、美、勞等全面發展具有積極的促進作用。
  如何培養孩子的心理素質
  良好的心理素質是一個人成功的關鍵。良好的心理素質一般包括穩定樂觀的情緒和積極健康的情感;個性的健全發展和良好的社會適應能力;良好的意志品質,有較強耐受挫折的能力;能與周圍人友好相處并保持良好的人際關系;能實事求是地進行自我評價,保持適度的自尊與自信。那么,家長應該怎么培養孩子良好的心理素質呢?
  1、培養孩子的自主性
  自立、自主的品質對于在過份優越的環境中成長的獨生子女來說是一個難題。家長們首先要做到的是,有意識地改變觀念,減少對孩子們的溺愛與遷就,從小培養孩了的獨立生活能力,給孩子更多自我鍛煉、自我服務的機會,減少孩子對父母的依戀和依附,提高孩子對社會生活的適應能力,這將有助于孩子獨立性的發展。其次,樹立正確的兒童觀、教養觀。在教育問題上采取民主的態度,注重給孩子自主權,經常傾聽孩子的觀點,讓孩子在家庭決策中起一定作用,并對自己的行為和選擇負一定的責任,允許孩子取得主動并且負起與年齡相適的責任。
  2、進行適當挫折教育
  家長有必要對孩子進行恰當的挫折教育,鍛煉孩子在因難和挫折面前不低頭的堅強意志和性格,并通過家庭中寬松氛圍營造,允許孩子有自己的想法和生活方式,使孩子形成客觀、寬容、忍耐及和諧的心態。只有這樣,孩子才能在挫折面前泰然處之,保持樂觀與自信。
  3、培養孩子競爭能力
  平等競爭意識和競爭能力是21世紀對人才素質的一項重要要求。家長需從小對孩子進行平等競爭意識的教育,培養孩子的趕超精神和自強不息意識,教育孩子以平和的心態看成敗,勝不驕、敗不餒。這就要求家長盡可能多地創造機會,讓孩子參與各種競爭,并在這一過程中,注意引導孩子的心態,讓這會爭取機會去表現自己的能力。
  4、培養孩子社交能力
  人際交往是人與人之間相互聯系的最基本的方式。未來社會的許多工作都需要人們通過協作去完成,這就必須讓兒童從小就學會與他人交往、協作。家長可引導孩子在與別人交往的過程中學會自如地表達自己的意見并處理交往中出現的各種矛盾,讓孩子在不斷的協調、適應中學會如何與他人和諧地相處與協作。
  5、培養孩子自我價值
  首先,利用各種機會幫助孩子獲得他們可能掌握的能力。這就要求家長對孩子要有一個恰當的期望值。我們提出的要求必須是孩子經過努力便能達到的。另外,應盡量讓孩子自己解決問題。設計一些能促使孩子成功的情境,成人一定要耐心地讓孩子完成其力所能及的活動,切不可加以干涉或包辦代替,那會讓孩子永遠感受不到成功的體驗。
  其次,對兒童的言行提出適度的評價,及時定肯定孩子的優點、長處,以積極的、正面的態度去接納兒童的各種行為。家長不要吝嗇帶有鼓勵性的語言,因為,成人的評價在很大程度上影響著孩子的自我評價。在這一基礎上,我們要教孩子學會正確的自我評價,讓孩子了解自己的長處與不足,并加以調整、改進。
  家庭環境對孩子心理素質的影響
  家庭和諧與否,直接影響著家庭中每個成員的心理,尤其對兒童個性品質的形成影響巨大。教育研究發現,生活在民主和諧的家庭中,孩子文明自尊、勤奮好學,而生活在爭吵不休的家庭中,孩子性情暴躁、行為放縱、自私、沒有安全感。因此,父母應正確處理家庭成員的相互關系,以理服人,以情感人,使家庭真正成為孩子生活的溫馨港灣。良好的家庭環境才是兒童身心健康發展,形成良好心理素質的重要保證。
  相反,家庭成員之間如同陌路人,處事自私,爭吵不休,這樣家庭的兒童心理往往不健全,甚至是畸形的,他們對事情冷漠、偏執、不合作。因此要大力提倡家庭美德,正確處理家庭成員的互相關系,形成良好規范。要相處和睦,努力構建家庭的融洽氣氛,父母說話辦事不能以勢壓人,以情感人,以理服人,以樣教人,充分體現家庭是生活之港灣,這才有助于兒童良好心理素質的形成。
  父母良好的教養態度是良好心理素質形成的關鍵,父母是孩子學習的榜樣,父母的教養態度和教育方法是直接地影響孩子的行為和心理,兒童良好的行為習慣就是父母教育的結果。專橫的封建舊規家庭教育強調絕對服從父母的意志,因此稍有不聽從就以懲罰。在這類父母持過分嚴厲的教養態度下,孩子自身缺少自主權,缺乏自信和獨立性,或者另一方面會形成暴戾、橫蠻、撒謊、逆反心理強,并往往會在捉弄別人、尋找報復中得到心理上的補償和平衡。過分嬌寵的教養態度,有求必應,家長只想為兒童提供無所不到的幫助和?;?。
  家庭的重大變故是孩子產生不良心理的重要因素
  家庭結構或經濟狀況的改變,由孩子的生活波及到心理,不穩定與不安全的情緒也會給孩子的心理帶來消極的影響。
  因此,讓孩子正視現實,了解社會,對生活有一個正確、客觀的認識是有必要的。與此同時,做父母的面對生活的挫折和競爭的壓力,要學會控制自己的不良情緒,以堅強、樂觀、無畏的拼搏精神去激勵自己、感染孩子,這樣,生活變故的風暴才不會摧垮家庭的堤壩,家庭精神反而會在挫折中得以洗禮,孩子的個性也會從中得以成熟完善。
  父母離異造成了單親家庭與重組家庭的出現,家庭結構的瓦解與重組,最受傷害的是孩子。有的孩子成了父母傾訴的對象、仲裁者或出氣筒,心靈不堪重負,只能以冷漠或抵觸的情緒武裝自己;有的孩子成了父母爭奪的對象,而有的成了雙方的遺棄物,孩子由于陰郁過度而發展成心理障礙,甚至心理變態、精神扭曲;有的孩子對家庭失去信心,在外尋求溫暖,走上犯罪的道路。因此,家長必須把孩子當做一個獨立的需要尊重的個體來看待,正視家庭的離異與重組對孩子的不良影響,加強家庭觀念和家庭責任意識,為孩子的未來負責。

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